三年级下册第四课昆虫备忘录的中心思想？
1.《昆虫备忘录》的作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。课文表达了作者对生命的尊敬与热爱。
2.
这篇课文由《复眼》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》4篇短文组成，作者以轻松随意的笔调，描写了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、习性、活动等，文章将这些昆虫的知识通过儿童化的语言，多样的表述方式介绍给大家，让人产生无限的想象和探究的兴趣，写得情趣盎然。
昆虫备忘录怎么写？
1.昆虫备忘录可采用表格形式、文字记录形式、图片文字说明形式来写。
表格形式：作出一个表格，将昆虫的有关内容填入到表格中。
文字记录形式：采用纯文字的描述方法。
叙述昆虫的别名、身体特征，比如说想要描写七星瓢虫这种昆虫，可以这样进行描述：别名金龟字，身体圆圆的像水瓢一样，翅膀上有着颜色鲜艳的圆点等。
图片文字说明形式：先附上一张图片，然后围绕图片的内容进行文字说明。
昆虫备忘录的课文主旨
本文是一篇略读课文，主要介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱这几种昆虫的特点，体现了作者善于观察、探索大自然的兴趣。因为是略读课文，所以教学时，所以应以学生自读自学为主，利用表格形式清晰展现各种昆虫的特点，用制作自己的昆虫备忘录的作业，激发学生观察、探索大自然的兴趣。
